S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre: Claudia Flores Ortiz

Programa Educativo: Lic. En Contaduría y Finanzas Públicas

División: División de Ciencias Administrativas (DCA)

Grupo: CIVUL-1E-2020-023

La carrera de Licenciatura en Contabilidad y finanzas publicas está enfocado en el desarrollo de individuos que pal egresar puedan ejercer en cualquier de los tres niveles de gobierno; municipal, estatal o federal. Nosotros como profesionistas podremos participar en la evaluación e implementación de sistemas encargados del manejo de recursos públicos y programas de inversión. Todo esto con un sentido ético y de innovación. Este programa tiene una duración de 8 semestres divididos en un total de 24 módulos.

Lo que más me llamo la atención de este plan de estudios es que desde el primer semestre todo está relacionado con la carrera. También todas las áreas en las que el egresado podrá ejercer son variadas, lo que abre muchas puertas laborales, desde auditorías internas o externas hasta la docencia e investigación, tendremos un campo laboral muy extenso.

El egresado podrá participar en funciones contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoria teniendo una actitud ética responsable. Así mismo podrá tener un rol en la planeación y evaluación de operaciones contables y presupuestos que servirán para toma de decisiones, así como proponer inversiones estratégicas que permitirán generar recursos tomando en cuenta riesgos financieros en sector público. Todo esto aplicando el marco normativo de información financiera en el contexto nacional e internacional

Este programa educativo tiene alto impacto en nuestro país, ya que como egresados tendremos un rol activo en la gestión y administración financiera gubernamental, ya sea municipal, estatal o federal. Podremos participar en la supervisión de presupuestos, proporcionaremos soporte normativo sobre política hacendaria y de rendición de cuentas, se podrán establecer parámetros presupuestales y proponer inversiones tomando en cuenta riesgos financieros.

Las ventajas de estudiar en la UnADM es que tendré la oportunidad de estudiar esta carrera de forma gratuita, sin tener que mudarme de localidad, y con la flexibilidad de poder estudiar y trabajar al mismo tiempo ya que yo seré responsable de mis horarios de estudio. También puedo ver que es un programa muy complejo y que aprovecha todos los semestres al 100%. por lo que estoy segura que será una preparación completa. Aprovechare esta oportunidad y daré mi máximo esfuerzo para poder cumplir mis metas.

S3. Actividad 2. Reflexión

Leer el material proporcionado me ayudó mucho a reflexionar mis métodos de aprendizaje. Siendo honesta, siempre me ha costado el estudiar, soy buena cuando se trata de temas que ocupan la lógica, pero cuando se trataba de asignaturas que contenían mucha teoría es cuando se me complicaba más ya que he tenido problemas de atención, la mayoría de las veces tuve suerte con profesores que entendían mis procesos de pensamiento. 

En esta oportunidad que se me presenta de volver a estudiar, planeo aprovechar todos los recursos que me proporciona la UnADM.  La gran ventaja que tengo en esta modalidad de estudios es el autoaprendizaje, siempre que un tema me llama la atención suelo buscar información en Internet, así que tengo la experiencia para usar TICs e investigar temas fuera de materiales proporcionados y poder verificar si la información que encuentro es de fuentes confiable o dudosas. 

De las estrategias de aprendizaje la que me llamo más la atención es la Estrategia Cognitiva de Organización ya que siento que siempre he aprendido mejor cuando me presentan datos agrupados y organizados en puntos clave. Me gustó mucho el proceso de elaboración del mapa conceptual, así que eso será algo en lo que trabajare.

Como estudiante en esta modalidad en línea, quizá mi mayor reto es la gestión del tiempo, ya que me distraigo con facilidad cuando veo algo interesante y suelo irme por tangentes, así que mi compromiso más grande será cambiar ese hábito y siempre que pase tratar de centrarme y recordar mis metas. 

 

S3. Actividad 2. Mapa Conceptual

S3. Actividad 2. Estrategias Cognitivas

S3. Actividad 2. Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

S3. Actividad 1. Resultado de test de inteligencias múltiples y Reflexión

Pienso que los test de inteligencias múltiples nos ayudan a identificar fortalezas y áreas débiles en nuestros procesos de resolución de problemas y aprendizaje. También ayudan a conocer como nos relacionamos con nuestro entorno y nos desenvolvemos en nuestra vida diaria. 

Esto es algo bueno ya que así podemos ver cuáles son nuestras debilidades, y poder trabajar en ellas, y desarrollar más habilidades. 

Todos tenemos diferentes aptitudes y habilidades. Es importante reconocer eso, ya que en la educación temprana solo se centran en pocos tipos de inteligencia; la lógico-matemático, la lingüístico-verbal y a veces en la visual-espacial. Ya en educación media y media superior se empiezan a implementar más herramientas como trabajo en equipo y exposiciones, pero en el pasado, y aun en el presente, muchos niños y adolescentes tenían el prejuicio de personas más, o menos, inteligentes que otras. Ahora gracias al acceso a información sabemos que no todos aprendemos igual, todos tenemos la misma capacidad de aprendizaje, pero diferentes formas de aprender. 

Me es fácil aprender de temas relacionados con las matemáticas o que ocupan procesos de pensamiento lógico. Siempre me han gustado las actividades que representen un reto y en las cuales tenga que analizar, ya sea ejercicios matemáticos o problemas donde se deba utilizar la lógica. Mis materias preferidas siempre fueron matemáticas y física.

En mi caso me falta trabajar en mi inteligencia musical, corporal-kinestésica e interpersonal.

Inteligencia musical: En el material dice que puedo escuchar podcast, audios y música para el aprendizaje. También puedo usar audiolibros y buscar aplicaciones que ocupen melodías para representar conceptos.

Inteligencia Corporal-kinestésica: Exponer de pie, en movimiento y con ademanes, aprendizaje a través del tacto. También leí que se puede desarrollar realizando actividades físicas y artísticas. Siempre me ha llamado la atención el frontón, así que quizá sea momento de empezar a practicarlo.

Inteligencia interpersonal: Compartir lo aprendido y el estudio con demás personas, debates, foros. También buscando en otros medios, leí que podemos desarrollar nuestra inteligencia interpersonal abriendo nuestra mente para aceptar la diversidad, aprendiendo de otras culturas para conocer diferentes formas de pensamiento, aprender a escuchar a los demás y si tengo alguna duda saber preguntarla y observándome a mí misma para poder entender la forma en que interactuó con los demás.

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

La Universidad Abierta y a Distancia de México para mi representa una oportunidad para realizar mis deseos de una superación profesional y personal. Ya había tenido la oportunidad de estudiar una carrera, pero por cuestiones personales no llegue a concluir los trámites para mi titulación. Así que cuando conocí de la oferta académica que ofrece UnADM, fue una opción que no pude dejar pasar. Es una decisión que sé que me abrirá muchas puertas para mi superación personal y mejorar mi estilo de vida.

El modelo académico de la universidad es flexible, inclusivo, interactivo y de vanguardia. Quizá al principio sea confuso, ya que no es igual al modo ortodoxo y mejor conocido de clases presenciales, en las cuales el maestro se encuentra al frente y la interacción con compañeros es cara a cara. Esto en si representa un reto, ya que mucha gente es nueva a este ambiente virtual. Lo positivo es que ofrece apoyo y herramientas para que la adaptación a este nuevo método de aprendizaje sea ligera. En este modelo nosotros como estudiantes nos tenemos que hacer responsables de nuestro aprendizaje, de participar en las actividades y de participar en los foros para no aislarnos de nuestros demás compañeros.

Es un modelo muy bien estructurado, ya que sabe utilizar las herramientas ofrecidas por la tecnología de nuestros tiempos, la cual está en constante evolución. Cada elemento que lo integra está pensado en el estudiante y cada una de las necesidades que se presentaran. Desde la formación básica a la especializada, el estudiante adquiere las habilidades y competencias necesarias para ejercer su carrera de elección. Uno de mis temores era que no hubiera oportunidad de realizar prácticas profesionales, pero al revisar el material proporcionado me di cuenta que si hay que realizar una estadía profesional.

La flexibilidad que se tiene para poder estudiar es muy práctica, para personas que trabajan a tiempo completo como yo, que tienen otras responsabilidades familiares y personas que no tienen la facilidad de acceso a una educación tradicional ya sea por alguna discapacidad, falta de recursos, etc. El hecho de poder administrar nuestro tiempo es una de las ventajas más atractivas de este modelo educativo.

Espero que más personas se enteren de esta opción de estudiar en línea y a distancia, y aprovechen la oportunidad, ya que con nuestra realización personal podemos ser personas de provecho en nuestra sociedad.

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

• No adeudar más de 3 materias o determinado número de módulos.

• Seguir la seriación del plan de estudios.

• No rebasar la duración establecida del plan de estudios.
• No estar suspendido el derecho a cursar una materia o modulo y no estar dado de baja temporal o definitiva.

Artículo 9, Capitulo segundo

¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

• Cuando se haya cursado y acreditado de forma regular, las materias o módulos de semestres anteriores.
• Que las asignaturas o módulos estén disponibles para cursar.

Artículo 24, Capitulo Quinto

¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Artículo 29, Capitulo sexto

¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Dos oportunidades, la primera forma ordinaria y la segunda recursamiento. Artículo 32, Capitulo Sexto

Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

Cuando pasen 21 días sin evidencia de que el estudiante haya realizado actividades académicas como tareas, evidencias en forma de archivos, así como falta de participación en foros o actividades colaborativas.

Artículo 40, Capitulo Séptimo

¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

En un plazo que no exceda del 100% adicional al tiempo previsto contando a partir de la inscripción.

Artículo 45, Capitulo Séptimo

¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

 Artículos 57, 58 y 59.

 Artículo 58 fracción IV

Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos.

Pondré atención a esta responsabilidad, ya que a veces sentimos que aún falta tiempo para que acabe el plazo de ciertas tareas, y dejamos todo a último momento. Esto es un mal hábito que puede afectar nuestro desempeño al estudiar una carrera y puede traer consecuencias en nuestras evaluaciones.

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? ¿Cuál es el título del apartado? ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Se menciona en el apartado 2. Honestidad que para poder respetar la propiedad intelectual de los demás, hay que otorgar reconocimiento a las obras realizadas por otros.

Distractores y Acciones para evitarlos

Distractores:

• Redes Sociales: No soy activa en redes sociales, pero las utilizo mucho para mantenerme al día de noticias, estado de amigos, videos y lamentablemente memes.

  
  

• Videojuegos: En mi cuarto tengo consolas de videojuegos, y tiendo a perder el paso del tiempo cuando estoy jugando.

  
  

• Libros: Cuando encuentro alguna novela o novela ligera que me gusta mucho, puedo llegar a terminarla lo más rápido posible, y si es alguna saga o son varios volúmenes me gusta volverlas a leer en lo que sale el siguiente volumen.

  
  

• Series: Si me gusta mucho una serie la acabo lo más rápido posible. He acabado temporadas de 8 episodios en un día.

Acciones para evitarlos:

• Puedo poner a cargar mi celular fuera de mi vista mientras estudio.

  
  

• Estudiar en el comedor o sacar las consolas a la sala.

  
  

• Abstenerme de leer libros repetidamente o solo leer en mis ratos designados a ocio.

  
  

• Borrar las aplicaciones de streaming de mi celular para no tener tan fácil acceso a las series.

  
  

S1. Actividad 4 AGENDA SEMANAL